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La sede de Fuenlis Club estrena nueva señalética inclusiva
El centro incorpora pictogramas, colores y símbolos para mejorar la accesibilidad de niños con autismo, diversidad funcional o dificultades con el idioma
Fuenlabrada |

La sede de Fuenlis Club Espacio para Crecer, ubicada en el edificio Los Arcos de Fuenlabrada, ha incorporado una nueva señalética inclusiva de accesibilidad universal con el objetivo de facilitar la orientación y el uso de las instalaciones a todos los niños y niñas que participan en las actividades del centro.

El nuevo sistema de señalización está basado en pictogramas, colores y símbolos que permiten una comprensión más sencilla de los espacios, especialmente para menores con trastorno del espectro autista (TEA), diversidad funcional o para quienes no hablan castellano.

Las nuevas señales se han instalado tanto en el interior como en el exterior del edificio y se han colocado a una altura inferior a la habitual para hacerlas más accesibles a los usuarios más pequeños. Además, identifican mediante iconos y códigos de color los accesos, aseos y diferentes salas del centro.

La organización de los espacios también se apoya en un sistema cromático. Cada una de las tres plantas del edificio cuenta con un color identificativo, una medida que busca facilitar la orientación de los menores con dificultades de comprensión o comunicación.

Esta actuación completa la reciente remodelación de Fuenlis Club Espacio para Crecer, que el pasado año trasladó su actividad al edificio Los Arcos, donde se concentran las propuestas municipales dirigidas a la infancia.

Las distintas salas han recibido nombres vinculados a los Derechos de la Infancia, como Educación, Desarrollo, Inclusión, Juego o Familia, rotulados de forma accesible e intuitiva. La figura de Fuenli, imagen representativa del espacio, sirve además como elemento conductor de la nueva decoración y de la identidad visual del centro.

El Ayuntamiento de Fuenlabrada refuerza así su apuesta por una infancia más inclusiva y por la eliminación de barreras que dificultan el acceso y la participación de todos los menores en los servicios municipales.