MORALEJA DE ENMEDIO | El CEIP Santa Teresa lleva sus patios inclusivos desde Moraleja a la Comunidad de Madrid

El colegio del municipio ha sido seleccionado para exponer su proyecto educativo en la Jornada de Buenas Prácticas celebrada en Tres Cantos

El colegio del municipio ha sido seleccionado para exponer su proyecto educativo en la Jornada de Buenas Prácticas celebrada en Tres Cantos

El programa de "Patios Inclusivos" del CEIP Santa Teresa se presentó en las Jornadas +Deporte +Salud celebradas en Tres Cantos.

Imagen: Ayto. Moraleja

El CEIP Santa Teresa de Moraleja de Enmedio ha sido uno de los centros elegidos por la Comunidad de Madrid para participar como ponente en la Jornada de Buenas Prácticas celebrada en Tres Cantos, un encuentro centrado en proyectos innovadores relacionados con el deporte, la salud y la inclusión educativa.

 

El colegio presentó su experiencia dentro del programa autonómico “Patios Inclusivos”, una iniciativa que busca fomentar la convivencia, la integración y la igualdad entre el alumnado durante los recreos mediante actividades dinámicas y participativas.

 

En el caso del centro moralejeño, el proyecto se desarrolla a través de actividades deportivas como pickleball y zumba, diseñadas para promover hábitos saludables, mejorar la convivencia y favorecer la participación conjunta de los estudiantes.

 

La presencia del CEIP Santa Teresa en esta jornada supone un reconocimiento al trabajo realizado durante el curso escolar y al modelo de inclusión impulsado desde la comunidad educativa.

 

La exposición del proyecto estuvo encabezada por Carlos Plaza, coordinador y director de la iniciativa, junto a la directora del centro, Laura Calle.

 

El Ayuntamiento de Moraleja de Enmedio también ha colaborado en el desarrollo del programa mediante apoyo técnico y aportación de recursos. En representación municipal asistió la técnica de Deportes, Nani Molero.

 

Desde el Consistorio han destacado el valor de este tipo de proyectos como ejemplo de buenas prácticas educativas que pueden extenderse a otros municipios y centros escolares, además de poner el foco en una educación orientada al bienestar y la participación del alumnado.

 



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