LEGANÉS | Mercedes Neria: "La única opción para evitar el cierre de la Escuela Koala era crear un aula mixta"

La concejala de Educación responde a las críticas del PSOE tras la polémica surgida por el cierre de un aula ante la falta de niños

Entrevista con Mercedes Neria

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Leganés |

18/11/2025 11:15

El PSOE de Leganés denunció hace unos días el malestar generado entre algunas familias de la Escuela Infantil Koala ante el cierre de un aula del centro y la unificación de los alumnos de 1-2 años y 2-3 años debido a la baja demanda de plazas que ha habido este año. Los socialistas pusieron el foco en el Gobierno local al que han acusado de "grave falta de planificación, de ceder ante las presiones de la empresa adjudicataria del servicio y de ser incapaces de garantizar la estabilidad de un servicio público".

En Televisión Digital de Madrid hemos charlado unos minutos con la concejala de Educación, Mercedes Neria (ULEG) para que nos contara en primera persona todo lo sucedido. La edil leganense llega a la conclusión que ante el problema surgido "la única opción para evitar el cierre de la Escuela Koala era crear un aula mixta".

Este pasado 17 de noviembre abrió dicha aula mixta para niños de 1–2 años y 2–3 años ante el riesgo de cierre del centro, después de que la empresa adjudicataria comunicara su intención de abandonar el contrato a partir del 1 de enero debido a pérdidas económicas.

Según cuenta Neria, todo comenzó hace mes y medio cuando una madre advirtió una posible falta de personal, especialmente en el horario de salida. Tras una visita municipal, se comprobó que no se había cubierto la reducción de jornada de una trabajadora. La concejala trasladó a la empresa la obligación de cumplir el contrato, pero la responsable del servicio alegó que la disminución de matriculación -27 plazas vacantes- hacía económicamente inviable contratar más personal, y anunció su salida del centro, incluso asumiendo la penalización contemplada en el contrato.

Ante la posibilidad de dejar a 90 familias sin escuela y provocar el despido de todo el personal, el Ayuntamiento analizó alternativas con la asesoría jurídica. La única opción viable, afirma Neria, fue crear este aula mixta, una práctica habitual en educación infantil aunque generalmente se organiza a principios de curso. La medida fue finalmente autorizada por la Dirección de Área Territorial Madrid Sur, requisito indispensable al encontrarse fuera de plazo.

La concejala subraya que la selección de los niños que comparten la nueva clase responde exclusivamente a criterios pedagógicos establecidos por la dirección y las tutoras del centro, basados en la madurez y edad de los menores. Neria asegura que ningún trabajador será despedido y la maestra que deja de ser tutora pasará a desempeñar funciones de apoyo para mantener las referencias afectivas de los niños.

Respecto a las críticas del PSOE Neria sostiene que no ha recibido “ni una llamada” del partido para informarse del caso y considera que existe “desinformación y mala fe”. Defiende que la situación no se debe a errores de programación, sino a una fluctuación imprevisible de matriculación, algo habitual en los primeros meses del curso.

La concejala afirma comprender la preocupación inicial de algunas familias, pero asegura que otras han mostrado apoyo tras conocer los detalles y que la adaptación de los menores será rápida: “Los niños se adaptan mucho mejor que los adultos”. La propia edil adelanta que en breve visitarán de nuevo la escuela para evaluar el funcionamiento del aula mixta.

Neria insiste en que la decisión es “la más responsable” y recuerda que la fórmula es reversible: si el próximo curso aumenta la matriculación, el aula podría volver a dividirse. El Consistorio se ha comprometido a reforzar la visibilidad del centro para favorecer futuras inscripciones.

La edil defiende que el objetivo ha sido en todo momento proteger el derecho a la educación de los pequeños y mantener la estabilidad laboral de las profesionales, evitando un cierre que considera “mucho más grave” que reorganizar un aula a mitad de curso.

Puedes ver la entrevista completa pulsando en el play de la foto.

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02/12 22:51 horas

Concejala, cuántas escuelas publicas de gestión indirecta en Leganés están quedando con los concursos desiertos? El dinero mejor en el bolsillo que invertido en educación, verdad?

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02/12 22:47 horas

En la reunión con las familias afectadas por el cambio a la mixta, la Concejala habló de que la empresa y el Ayuntamiento habían llegado a un acuerdo confidencial, del cual no podía darnos más datos... ¿Qué tipo de confidencialidad puede haber desde un ente público? ¿Por qué no se pueden saber esas condiciones? Los pliegos son públicos, pero los "apaños" privados... Tan confidencial es todo, que las propias maestras no están informadas de lo que pasa en su escuela, y se tienen que enterar por las familias. No creo que eso sean condiciones normales.

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02/12 22:02 horas

Las familias invitamos a este medio a no ser partícipes de la cantidad de mentiras que se han dicho. ¿Cómo ?Contando la verdad, preguntando a las familias que disponemos de numerosas pruebas.

Es más, tal vez la concejala debería reunirse con las familias, con todas, no con el grupo que iba a ser el menos afectado, tal vez debería saber que ahora hay menos niños matriculados, que se están poniendo reclamaciones ante la DAT y ante el portal de Transparencia porque el aula mixta se ha hecho fuera de plazo, asumiendo una falta de forma en la solicitud de la empresa, con un informe desfavorable de Inspección... Todo por dinero.

¿Que está pasando en otras escuelas? ¿Por qué no hay empresas que quieran gestionar las escuelas? Tal vez porque los presupuestos destinados a los pliegos de EEII, presupuestos de Educación, están muy por debajo de su valor.
¿Por qué en la escuela Koala no se ha cuidado el bienestar de los niños? Porque solo importa el ahorro económico a costa del derecho a la educación, al que nombra pero que no obra con coherencia. Porque a la concejala no le importa cómo se han ido sucediendo los cambios impuestos, a pesar de habérselos hecho llegar por parte de las familias.

Intenta ponerse una medalla porque ha salvado una escuela y lo que ha hecho es hundir a los niños que están en ella.

¿Por qué la clase dividida es la que pidió que el personal de apoyo estuviera como marca el Decreto de la CM? No creo que por criterios pedagógicos como dice.

¿Por qué un niño nacido en diciembre debe ir a la clase mixta? ¿Esto es un criterio pedagógico? Mandar a un niño a otra clase sin referentes, sin su tutora, en mitad de una mañana sin conocer la familia ni el propio niño a la nueva tutora, ¿es una adaptación pedagógica?

Concejala, esto es lo que está consintiendo. Las familias no le estamos agradecidas, pasa el tiempo y estamos aún más decepcionadas por su abandono, nos sentimos impotentes por no escuchar ni cuidar de nuestros hijos, nos sentimos engañados.

A este medio, deberían informarse antes de dar cabida a tanta mentira.

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02/12 21:42 horas

Mentiras y más mentiras a casi 3 semanas del cambio brusco que están viviendo nuestros hijos esto es un caos nadie miro el bienestar de los niños donde quedan los derechos de ellos .... solo miraron el bienestar del bolsillo de la empresa por no hablar del gran equipo entre la dirección y el jefe de estudios de pena escuchar esta entrevista de pena ver que mientas con toda tu cara que todo esta hecho por criterios pedagógicos jajaaja Más mentiras hay dicho este si este no y para más mentiras se han ido 4 niños de la escuela y fijo se irán más por que cada dia es algo nuevo.... Entre Las Mentiras y La falsedad vamos de mal en peor sigan mirando por el bienestar de el bolsillo y no el de los pequeños

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02/12 21:41 horas

No registrado

02/12 21:40 horas

No hay una verdad en toda la entrevista. Salvo la empatía del Director General de la Dirección de Área hacia la concejala.
Los alumnos de 2-3 que pasaban al aula de 1-2, no tenían ninguna persona de referencia.
Se le ha olvidado señalar que, los alumnos del aula que se ha dividido, han pasado por 7 educadoras, desde que entraron en la escuela hace dos cursos.
Ese criterio pedagógico del que habla y en el que confía tanto, es haber nacido en el mes de diciembre. Es decir, los niños que han sido trasladados a las aulas de 1-2 son los niños nacidos en diciembre.
Las familias no han sido informadas en ningún momento del proceso ni de lo que iba a ocurrir con sus hijos, a través de un mail, el viernes anterior se les informó que el lunes a lo largo de la mañana su nueva tutora iría a su antigua aula y se los llevaría (alguien se puede imaginar lo que supone para un bebé que todavía no ha cumplido los 2 años, porque nació en diciembre, que llegue una desconocida, lo lleve a un aula nueva, con ningún compañero al que conoce? Esto cualquier especialista de la educación podría entender que es una situación, por lo menos desagradable para el niño. Pero el Equipo Directivo y esa empresa que no es una ONG, no)
La concejala se reunió con las familias del aula 1-2 (familias que no eran prácticamente afectadas), Del aula que han desmembrado, solo permitieron asistir a una familia.
Quizá la empresa debería plantearse a qué se debe esa baja en el número de matrículas, y no, no es por modas, como quiere justificar la concejala.
No se ha escuchado a las familias en absoluto.
No fue una mamá quien se puso en contacto con ella. El problema no era en las salidas, los niños estaban sin apoyo durante toda la jornada.
El grupo CASTIGADO, ha sido el que ha pedido sus derechos, su educadora de apoyo. Por pedirlo, lo que han conseguido es perder a sus compañeros y a su tutora, de la que siguen hablando como si lo fuera. Ya que ha sido la educadora que más meses ha permanecido con ellos en estos 3 cursos.
La subida de sueldo de las trabajadoras de la que habla, son irrisorias, no llega ni a 50 euros.
Ya que habla de acondicionar centros, llevamos los 3 cursos esperando que pongan el aire acondicionado ya que en esa escuela se alcanzan casi los 40 grados y son condiciones insalubres para unos bebés. Eso si les compete al equipo de gobierno.
Las familias están esperando que la concejala se preocupe y hable con ellas para ver como va este proceso.
Quizá deberían plantearse eliminar las escuelas de gestión indirecta, porque ven que no funcionan. Tienen un edificio público y un dinero público que se ha dado a una empresa privada que no lo está gestionando bien.

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02/12 21:21 horas

Es abrir la boca y comenzar con mentiras, qué pena.

Si no llega a ser por las familias, los alumnos seguirían sin contar con el personal suficiente, no solo no se cubrían las reducciones de jornada, también faltaba por cubrir una excedencia, por lo que dos aulas no contaban con una persona de apoyo... La empresa seguiría ahorrándose un sueldo y medio y el Ayuntamiento seguiría asegurando que los contratos estaban en regla y que tenían todo bajo control... Alucinante.

No solo se privó a nuestros hijos de un derecho fundamental, sino que, en vez de solucionarlo y exigirle a la empresa que cumpliera con el contrato, se le premia aprobando un aula mixta para que se puedan ahorrar un dinero. Como siempre, los alumnos son los grandes olvidados. ¿Por qué no dice que Inspección educativa dio como desfavorable esta medida?

Criterios pedagógicos, ninguno, los nacidos en diciembre. No se ha tenido en cuenta ni su madurez, ni sus ritmos de aprendizaje, ni sus referencias sociales, ni sus circunstancias personales...

Adaptación, ninguna. Los niños han tenido que adaptarse ellos solitos a un cambio tan grande sin que la empresa haya planificado ninguna medida ni periodo de adaptación. Y no será porque las familias no se lo hemos pedido, por activa y por pasiva.

Qué pena que, como siempre, el mayor interés sea económico y no el bienestar de los alumnos y una educación de calidad.

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02/12 21:02 horas

Empieza diciendo: voy a contarte exactamente qué ha pasado. Pues no ha dicho nada exactamente. El PSOE ha sabido de lo ocurrido porque sí se ha molestado en reunirse con familias, no como la concejala. Dice que recibe una llamada, lo que recibe es un escrito por parte de las familias de una clase y falta personal a jornada completa. El aula mixta no se hace en un aula de 2-3, se hace en una clase de 1-2 y meten a 4 niños de 2-3 ( de los que 3 se han marchado, solo ha quedado uno), dice que con criterios pedagógicos, las familias le han hecho saber que no los hay y no ha hecho nada. El malestar no es de algunos padres, hay muchas familias afectadas, con que un niño sea afectado debe velar por ese niño. Cuántas mentiras. La desinformación es la que vierte esta señora. ¿Se ha reunido con familias? Solo con algunas, conmigo no y mi hija ha cambiado de clase. Como bien dice, es un tema muy serio y no ha ejercido correctamente. Los padres dos semanas después seguimos mal. Está mintiendo todo el tiempo.

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02/12 20:24 horas

A todo lo ya dicho, habría que añadir que quizás hay que plantearse por qué está habiendo menos matriculaciones desde que está esta empresa... Con lo buena escuela ha sido siempre, están echando a perder la labor de buenas profesionales con esta mala gestión

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02/12 20:18 horas

Las familias para nada están contentas, no habído adaptación para ningún niño, nada de información a las familias.
Claramente el ayuntamiento ha mirado por la empresa sin tener en cuenta a las familias ni al profesorado. Que pena que estén echando a perder una escuela que tiene a profesionales tan buenas, pero la empresa es pésima una escuela que yo no recomendaría a nadie por la empresa tan mala que tienen y la organización tan egoísta.
Que pena que el ayuntamiento mire por la empresa y no por los niños, todo lo que dice esa mujer es mentira. Crear una aula mixta cuando los niños llevan un año y medio con esa tutora y con sus amigos es una decisión mala, xq están separando ciertos niños de su figura de apego y de sus amigos que aunque son pequeños han echo una piña y una amistad muy bonita.
Que creen más escuelas públicas y se dejen de empresas privadas q solo miran por su economía y les importa una mierda los niños.

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02/12 20:12 horas

Tal vez este mismo medio debería hablar con las familias afectadas.
¿Criterios pedagógicos? Los correos recibidos por las familias por parte de la dirección del centro afirman que no hay informes que así lo avalen, solo son niños que han nacido en diciembre. Algunos niños llevan 7-8 tutoras en menos de dos años. Ya hay cuatro niños que se han marchado de la escuela. Tal vez la concejala podría haberse planteado por qué le da tanto miedo que una empresa se vaya y otra no quiera asumir la gestión, porque el pliego que ofrecen no cubre los gastos mínimos de una escuela y nadie quiere estar ahí perdiendo dinero, tal vez podría plantearse una escuela pública con gestión directa por parte del Ayuntamiento. ¿Que los niños están bien? ¿Con qué familias ha hablado? Porque la mayoría de los afectados no lo están. Invito a los responsables de esta publicación a preguntar a quienes lo están viviendo. La escuela y la empresa gestora ha gestionado todo mal desde septiembre. Si las familias no dan aviso de la falta de personal, la empresa seguiría faltando a la normativa y con el peligro que supone esto para los niños y las educadoras. Qué pena que hasta el bienestar de los peques sea todo por dinero.

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02/12 20:11 horas

No registrado

02/12 19:47 horas

MENTIROSA!!!!!hay 43 niños afectados, nos han invitado a irnos de la escuela!
Si la empresa dejase la escuela le podrian poner una multa de mas de 100mil euros, asi no habrian abandonado!
Se ha tomado esta decision por salvar a una empresa, los niños han sido discriminados!! Y se estan dando de baja!!!que miren cuantas personas se estan yendo
ES IMPOSIBLE DEJAR A 90 FAMILIAS EN LA CALLE, el ayuntamiento podia hacerse cargo de eso si se fueran.
LA COMUNIDAD DE MADRID DESDE INSPECCION ENVIO UN INFORME DESFAVORABLE A ESTA MEDIDA
Sois una panda de sinvergüenzas

No registrado

02/12 19:08 horas

Familias y profesoras sin conocimiento de lo que iba a suceder, UN solo niño de 2 años en el aula mixta, viendo cómo sus compañeros y tutora desde hace más de un año ahora juegan en otro patio, en otro aula... ¿Alguien se plantea eso? O ¿solo hablamos de soluciones económicas? La decisión no ha seguido criterios pedagógicos, sino ese único niño no estaría ahí solo. ¿Se ha pasado ya a ver si todo ha está saliendo bien? ¿Le va a preguntar a ese niño cómo se siente? Un problema menos para ella cara a las elecciones

No registrado

02/12 19:01 horas

Los niños se adaptan mejor no, porque se han marchado de la escuela.
Está lleno de mentiras, no han decidido las tutoras ni han sido criterios pedagógicos. No era una reducción de jornada, son reducciones y una profesora.