FUENLABRADA | El programa ‘Fuenlajoven’ cierra el curso con la mejor nota

Más de 10.000 estudiantes de secundaria de todos los institutos han participado en talleres sobre salud juvenil, educación en valores o medioambiente

Más de 10.000 estudiantes de secundaria de todos los institutos han participado en talleres sobre salud juvenil, educación en valores o medioambiente

Los alumnos y alumnas han podido participar en talleres dedicados a la salud, el medioambiente o la participación social.

Imagen: Ayto. Fuenlabrada

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Declaraciones de Beatriz Peñalver

El programa de intervención en institutos ‘FuenlaJoven’ ha cerrado el curso escolar con la mejor nota posible, con la ampliación del número de talleres ofrecidos que han llegado a más de 10.000 alumnos y alumnas que cursan entre 1º y 4º de la ESO en todos los Centros de Educación Secundaria de la ciudad. 

 

La concejala de Juventud e Infancia del Ayuntamiento de Fuenlabrada, Beatriz Peñalver, explica que “este programa ofrece un servicio integral dirigido a alumnos y alumnas de institutos y actúa en dos áreas: una de ellas a través de la intervención en el aula y otra a través de la dinamización y participación del alumnado en los centros”. 

 

La intervención en el aula se realiza en coordinación con el profesorado a través de los departamentos de Orientación, ofreciendo en las clases de tutorías, talleres y monográficos en los ámbitos de la salud, la participación, habilidades sociales, educación en valores y sensibilización ambiental.



En el área de medioambiente, en el que han participado 1.600 alumnos de 9 centros, se han incorporado dos nuevos talleres: Consumo cuidado y otro sobre Objetivos de Desarrollo sostenible de la Agenda 2030

 

 

Este curso, dentro del área Salud Joven se han incorporado dos nuevos talleres: uno de valentía emocional dirigido a 1º de ESO y otros de bienestar mental para estudiantes de 4º. El resto de talleres abordan temas como la educación sexual, imagen corporal, alimentación y deporte, tránsito a la adolescencia y prevención del VIH.

 

Estos se realizan como demanda de los propios centros para dar respuesta a problemáticas de salud emocional en adolescentes y jóvenes. Durante el curso que acaba de terminar han participado 2.500 alumnos de 12 centros educativos.

 

En el área de medioambiente, en el que han participado 1.600 alumnos de 9 centros, se han incorporado dos nuevos talleres: Consumo cuidado y otro sobre Objetivos de Desarrollo sostenible de la Agenda 2030.

 

En educación en valores, donde entre otros temas se ha abordado la creatividad o el acoso, han tomado parte 2.900 alumnos de 13 centros.

 

Además, se han hecho talleres para conocer los recursos con los que cuenta el Ayuntamiento para la población joven, bailes y otras acciones relacionadas con la participación social y la dinamización.

 

 

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