En definitiva, el Continuo de Programas IB posibilita una educación internacional que estimula a los alumnos para que alcancen sus metas académicas y personales, lo que los lleva no solo a destacar en sus estudios, sino también a un crecimiento personal. Estamos hablando del PEP (Programa de la Escuela Primaria); el PAI (Programa de Años Intermedios); y el Programa Diploma.
El Continuo de los Programas IB alcanza no solo al alumno, sino también al profesorado del centro y a la metodología aplicada, lo que les abre un mundo lleno de posibilidades. Metodología que les beneficiará, desde sus primeros años de aprendizaje
En continuo cambio
Desde 1985, el Colegio Privado Internacional Eurocolegio Casvi ha tenido en su ADN la innovación y la calidad educativa. Es por eso por lo que hoy se encuentra entre los pocos colegios de España que tiene implementados los tres Programas del Bachillerato Internacional, elevando al máximo exponente las metas de cada uno de ellos. “Formamos alumnos conscientes de la necesidad de colaborar en la difícil tarea de conseguir que nuestro planeta sea un lugar de paz en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural”, afirma Pablo Martín, Jefe de Estudios de este centro escolar.
Gracias a este compromiso con el Continuo de los Programas IB, se consigue la coherencia y coordinación óptima para ofrecer una enseñanza de calidad desde edades tempranas. “Indagar, expresar, representar y compartir permiten alcanzar una educación de calidad desde el primer año de vida. Gracias a ello acaban asumiendo una serie de valores, habilidades, contenidos y competencias múltiples, imprescindibles en el futuro para desarrollarse personal, emocional y profesionalmente”.
“Desde la tempana edad de 3 años afrontamos retos en artes musicales y plásticas, deporte, robótica, drama… Trabajando colaborativamente y aplicando el aprendizaje como culmen de los procesos, a situaciones y contextos reales”, añade el jefe de estudios de este centro escolar en el que el proceso educativo se desarrolla dentro de esta metodología IB, en un ambiente de trabajo constructivista, basado en la búsqueda de información a través de gran diversidad de recursos.
Los frutos del método
“La oportunidad que tenemos de modelar los atributos del perfil de Bachillerato Internacional desde los 3 años, contribuye a que nuestros alumnos sean indagadores, buenos comunicadores, informados e instruidos, íntegros, equilibrados, pensadores, audaces, de mentalidad abierta, solidarios y reflexivos. Unos atributos que también fomenta en ellos una mentalidad internacional, responsable y humana, que va más allá de los conocimientos que tradicionalmente se han venido aprendiendo en la escuela”, continúa explicando Pablo Martín.
Así, “en Casvi, se desarrollan enfoques de enseñanza y de aprendizaje que a lo largo de los Programas PEP y PAI convierten a los alumnos con diversas capacidades, en candidatos preparados para realizar el exigente Programa Diploma”. Un programa que es reconocido en todo el mundo y abre las puertas de las mejores universidades del Planeta. “El destino que desean nuestros alumnos, que el pasado curso escolar han obtenido una media de acceso a la universidad de 11,72”, concluye. Y es que son muchos los alumnos de este colegio que eligen estudiar en universidades fuera de nuestro país: London College of Fashion (VAL), Manchester University, Linderwood University, Oxford Brookes y Lancaster University, son algunos ejemplos del último año.