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Los perros se han convertido en nuevos compañeros de aprendizaje para los alumnos del Colegio Público de Educación Especial Príncipe de Asturias de Aranjuez. El Ayuntamiento ha puesto en marcha un proyecto de intervenciones asistidas con animales que busca favorecer el bienestar emocional, mejorar la comunicación y estimular distintas capacidades cognitivas y motrices de los estudiantes mediante actividades adaptadas a sus necesidades.

La iniciativa, impulsada por la Delegación de Bienestar Animal, contempla nueve sesiones en las que los escolares participan en experiencias educativas acompañados por perros y profesionales especializados.

El programa se desarrolla en colaboración con Raíces y Huellas, un proyecto dirigido por Sara Redondo, docente, psicopedagoga y especialista en intervenciones asistidas con animales.

El objetivo es aprovechar la interacción entre los estudiantes y los perros como un recurso complementario para trabajar habilidades personales, sociales y educativas dentro de un entorno supervisado.

Nueve sesiones para estimular la memoria, la atención y la comunicación

Las actividades están diseñadas para favorecer diferentes áreas del desarrollo del alumnado del centro de educación especial.

A lo largo de las nueve sesiones se trabaja especialmente la autoestima, la memoria, la atención sostenida y la motricidad, además de fomentar la comunicación verbal y no verbal.

La participación de los perros permite incorporar experiencias de interacción a las actividades educativas, ofreciendo a los estudiantes nuevas formas de relacionarse, expresar emociones y desarrollar habilidades.

Este tipo de intervenciones pueden tener objetivos educativos, terapéuticos o recreativos, dependiendo de las necesidades de cada participante y del planteamiento profesional de las sesiones.

En el caso del colegio Príncipe de Asturias, el proyecto municipal pone el foco en el desarrollo personal y el aprendizaje, con actividades que buscan complementar el trabajo habitual del centro.

El bienestar de los perros, una parte esencial del proyecto

La iniciativa también presta atención a las condiciones en las que participan los animales.

Según explica el Ayuntamiento, todas las actividades se desarrollan desde el respeto y el cuidado de los perros, garantizando su seguridad y bienestar durante las sesiones.

La supervisión profesional resulta fundamental para adaptar las interacciones a las necesidades de los participantes y evitar situaciones que puedan generar incomodidad o estrés a los animales.

De esta manera, el programa pretende combinar los beneficios educativos de la relación con los perros con el aprendizaje del respeto hacia los seres vivos.