Cerca de 4.000 estudiantes de secundaria han participado este último curso escolar en el programa de prevención y atención de juego y adicciones tecnológicas, que el Ayuntamiento ofrece a los centros docentes.
“Se trata de un servicio pionero, creado para dar respuesta a la demanda creciente por parte de la ciudadanía para asesorar, prevenir e intervenir, si fuera necesario, frente a los problemas del uso inadecuado de las nuevas tecnologías por menores y adolescentes, así como de los juegos de azar”, explica la concejala responsable de Bienestar Social, Raquel López.
En el programa trabaja un equipo multiprofesional que ofrece tanto a menores, adolescentes y jóvenes, como a familias y profesionales de diferentes ámbitos -educativo, social, sanitario, etc- una atención centrada en la prevención, el asesoramiento y formación, así como la intervención cuando es necesario.
El objetivo es dotar a las personas participantes estrategias que favorezcan un pensamiento crítico y responsable frente a las nuevas tecnologías y los juegos de azar y, por otro lado, modificar las creencias y actitudes frente al abuso de estas prácticas.
Además, este verano han participado más de 300 niños y niñas en las sesiones ‘Verano sin pantallas’, dirigidas a menores entre 7 y 12 años.
Por otro lado, 350 familias han participado de forma presencial y online en las sesiones de la Escuela de Familias Tecnosaludables, en las que el grupo de profesionales ofrecen a las personas asistentes herramientas y recursos relacionados con las redes sociales, las pantallas en la primera infancia, gaming, juegos online, etc
Además, en las Fuenlicolonias organizadas este verano han participado hasta la fecha más de 300 niños y niñas en las sesiones ‘Verano sin pantallas’, dirigidas a menores entre 7 y 12 años, con el fin de que aprendan a realizar un uso responsable de las nuevas tecnologías.
La concejala ha adelantado que de cara al próximo curso escolar se mantendrá esta actividad por la excelente acogida que ha tenido entre la población en general “y se incorporará a otros colectivos, como las personas con discapacidad intelectual, a través de los centros de educación especial Juan XXIII y Sor Juana Inés de la Cruz".